Stockfoto: Pixabay
En omfattende redegørelse fra Holbæk Kommune konkluderer, at problemerne på Jyderup Skole ikke alene skyldes de 32 konkrete episoder med konflikter og mobning, som en gruppe forældre har beskrevet, men også udspringer af mere grundlæggende udfordringer med ledelse, kultur, samarbejde og organisering.
Redegørelsen er udarbejdet efter en henvendelse fra forældre, som har beskrevet en oplevelse af utryghed og mistrivsel på skolen gennem flere år. Undersøgelsen har gennemgået de 32 episoder samt skolens håndtering af dem og de bagvedliggende forhold.
Ifølge redegørelsen er hovedparten af episoderne blevet håndteret af skolen, men der peges samtidig på, at flere alvorlige hændelser burde være håndteret hurtigere eller på en anden måde. Undersøgelsen fremhæver blandt andet manglende opsyn i pauser, utilstrækkelig dokumentation, svag kommunikation med forældre og udfordringer med at følge op på indsatser.
Et gennemgående tema i redegørelsen er de mange lederskift, som skolen har oplevet siden 2021. Den store udskiftning i ledelsen beskrives som en væsentlig årsag til manglende fælles retning og usikkerhed blandt medarbejderne. Samtidig konstateres det, at flere udviklingsinitiativer er blevet sat i gang uden at blive implementeret fuldt ud.
Redegørelsen peger også på udfordringer i medarbejderkulturen. Der beskrives blandt andet manglende opbakning til fælles beslutninger, svagt teamsamarbejde og utilstrækkeligt fokus på at skabe trygge læringsmiljøer. Samtidig har skolen været præget af høj medarbejderomsætning og sygemeldinger blandt nøglemedarbejdere.
Forældresamarbejdet beskrives ligeledes som udfordret. Flere forældre har oplevet ikke at blive mødt i deres bekymringer, og der har været kritik af manglende svar på henvendelser. Kommunen vurderer samtidig, at skolen i mange tilfælde faktisk har handlet på konkrete hændelser, men at kommunikationen om indsatsen har været utilstrækkelig.
Undersøgelsen retter også kritik mod forvaltningens opfølgning. Der peges på, at chefniveauet i højere grad burde have reageret på tegn på problemer og fulgt tættere op på skolens udvikling.
Siden sagen kom frem i begyndelsen af 2026, er der iværksat en række tiltag. Der er ansat ny skoleleder, gennemført analyser af alle klasser, styrket opsynet i pauserne og tilført ekstra støtte fra PPR, Myndighed og Center for Specialundervisning. Samtidig er der igangsat en række initiativer, der skal styrke samarbejdet mellem skole og forældre.
Redegørelsen afslutter med en række anbefalinger, herunder behovet for stabil ledelse, bedre kommunikation, stærkere klasseledelse, mere systematisk dokumentation og et tættere tværfagligt samarbejde. Kommunen vil følge udviklingen tæt og fortsætte arbejdet med at genoprette tilliden og styrke trivslen på skolen.
Dokumentation: Redegørelse Jyderup Skole
Læs også: Direktør: Det skal være godt og trygt at gå i skole og Skoleudvalgsformand: Nu skal der skabes varige forbedringer
